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¿Realmente somos conscientes de lo que supone alfabetizar a toda la población?.
Editorial Graó Organización
- 3115 visitas
En este trabajo se hacen tres reflexiones en torno al empeño de conseguir una plena alfabetización de toda la población, entendiendo por tal la capacidad para aprender de la lectura y de la…
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Matemáticas y experiencias de la vida cotidiana: contextos matemático-corporales
Editorial Graó Organización
- 3109 visitas
En este artículo se muestra que actualmente las necesidades sociales y educativas exigen una mayor aproximación de las matemáticas a las experiencias externas al aula y se estudian algunas de las…
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La voz de la experiencia: la colaboración como estrategia de inclusión..
Editorial Graó Organización
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- 2736 visitas
En un momento de cuestionamiento de las posibilidades y del futuro de la educaciónnclusiva, tal y como manifiestamente ha planteado la ley orgánica de calidad de la educación, puede sernteresante…
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Diseñemos una "sala recreativa" en el aula..
Editorial Graó Organización
- 3117 visitas
El consumondiscriminado de actividades con las que se neg-ocia el tiempo libre requieren de actuaciones educativas que permitan reflexionar sobre un hecho que anula, en muchos casos, la voluntad de las…
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Una aproximación didáctica a la historia de España a través de la numismática. T
Editorial Graó Organización
- 3126 visitas
Este artículo pretende diseñar una estrategia metodológica que utilice la numismática como recurso didáctico y como fuente de conocimiento histórico. Para ello, se han seleccionado, por su…
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Eduquemos más allá del horario lectivo. Un modelo que funciona..
Editorial Graó Organización
- 3120 visitas
Hace ya casi cinco años nos sentamos algunas personas de la Fundació Catalana de l'Esplai con nuestros amigos de FAPAC, la Federación de Padres y Madres de Alumnos de Cataluña, para pensar…
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Un ejemplo de la utilidad de los contextos en la matemática realista: los algori
Editorial Graó Organización
- 3109 visitas
Este artículo presenta un contexto desarrollado para la enseñanza de los algoritmos de suma y resta por columnas para estudiantes del segundo grado. El contexto se emplea a la usanza de la educación…
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Geometría dinámica en la escuela, ¿mito o realidad?.
Editorial Graó Organización
- 3119 visitas
El artículo está dirigido a promover una reflexión acerca de la polémica entre las formas clásicas y las modernas de dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría en la escuela…
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El bienestar del maestro..
Editorial Graó Organización
- 3119 visitas
En este artículo se propone una mirada al maestro como origen y condición del acto de educar, como persona que tiene a su cargo el cuidado de los niños y las niñas. capacitación docente,…
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La confianza de los adultos en las capacidades infantiles..
Editorial Graó Organización
- 3113 visitas
En el espacio de juego tenemos un tobogán un poco alto para favorecer la motricidad de los niños y las niñas. Los primeros días de escuela vimos cómo la abuela de Roser sufría cuando la…