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Ortografia
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Objectius didàctics Llegir i entendre un còmic i les seves convencions. Conèixer l’ús de les onomatopeies en el còmic. Escoltar converses telefòniques i relacionar-les amb els personatges…
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Marcus va a la quadrigaescola
EduBook Organización
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Hui en dia les persones ens desplacem grans distàncies gràcies als mitjans de transport. El vehicle motoritzat (cotxe, motocicleta o autobús) és el mitjà més utilitzat en les societats…
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El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales: obstáculos y propuestas
Editorial Graó Organización
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La utilización del patrimonio cultural en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales no es algo nuevo, sin embargo, su tratamiento en el currículum y en la práctica de la…
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¿Cómo se forman las sombras?
Universidad de La Punta Organización
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Aquí podrás conocer un poco más sobre los objetos y la luz y cómo se producen las sombras
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El Monomito: la estructura narrativa arquetípica. Literatura universal
Ismael Murria Estal Docente
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¿Qué tienen en común la Epopeya de Gilgamesh (2000 a. C.) y En busca del arca perdida (1981), la Eneida (S. I a.C.) y Matrix (1999), la Odisea (S. VIII a. C.) y Tiburón (1975), o el Cantar de Mío…
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Plan Lector: una estrategia integral para el fomento de la lectura
El Blog de Educación y TIC Organización
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La lectura es una de las competencias básicas en el desarrollo social e individual de las personas. Te explicamos cómo desarrollar un plan lector en clase.
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Artes Escenicas. | Enterprise Survey Software
Anahi Medina Docente
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Jugando con las palabras: Las Profesiones
Proyecto Agrega Organización
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Recurso multimedia interactivo para jugar con la pizarra digital en gran grupo o de forma individual en el ordenador. Presenta dos niveles de dificultad en función de la edad a la que vaya dirigido.…