El contexto de explicación matemática..

En este artículo vamos a hablar de nuestras aulas y de nuestra preocupación por las matemáticas, el contexto y la elaboración de significados; lo haremos situándonos en la perspectiva de los…

El modelo de evolución de Darwin y Wallace en la enseñanza de la biología..

En este trabajo se analizan algunos de los componentes o diferentes dimensiones que forman parte del modelo de evolución por selección natural de Darwin y Wallace, su articulación y susmplicaciones…

La elaboración de materiales didácticos por los propios alumnos y profesores..

En este artículo presentamos una síntesis de una experiencia que tenía como propósito fundamental que el profesorado y el alumnado del centro, junto con la participación de otros miembros de la…

Sobre por qué ha de enseñarse la lengua oral y cómo puede hacerse..

El análisis del discurso, apoyado cada vez más en los principios pragmáticos, está produciendo una serie de aportaciones encaminadas al mejor conocimiento de la lengua de la comunicación; su…

Imaginario y representaciones sobre un mito de la historia de Brasil..

El artículo discute los saberes y representaciones históricas que los alumnos tienen sobre el personaje histórico Tiradentes, su papel en la historia y la construcción de su mito. Este trabajo se…

El instituto adopta la muralla de Mataró.

El artículo presenta la experiencia de adopción de un monumento, llevada a cabo por los todos los alumnos de tercero y cuarto de ESO del Instituto Alexandre Satorras, de Mataró. El proyecto incluye…

Diez años del programa FEAC.

Imaginaos unas quince o veinte personas (padres, madres y profesorado de la misma escuela) que se reúnen unas cuantas veces al año para hablar y reflexionar juntos sobre temas educativos que les…

Aprendiendo.

Estos dos últimos cursos he vuelto a dar clases en la facultad de ciencias políticas y sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona. Pedí dar «Introducción a la ciencia política» en…

Comunidades de aprendizaje en educación infantil.

Las Comunidades de Aprendizaje surgen a partir de la reflexión sobre los cambios sociales y para favorecer el éxito escolar de todo el alumnado sin ninguna exclusión. Se han sumado a este proyecto…

ALIMENTOS FORTIFICADOS.docx