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2014-I 074B IQI Claros.doc
Jaime Claros Castellares Docente
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El moviment
EduBook Organización
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Molts objectes que ens envolten estan en moviment. Entre els que ens resulten més familiars hi ha els vehicles de transport aeri, terrestre i marítim. Nosaltres també estem en continu moviment,…
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Els castells medievals
3.1. El castell, residència del senyor Els castells eren les residències fortificades dels senyors feudals i solien situar-se enmig dels seus territoris. Al començament, molts castells eren simples…
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A tectónica de placas
EduBook Organización
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Durante moitos anos, os cartógrafos estrañáronse da xeometría de África e América do Sur, xa que a súa forma levaba a pensar que, de achegarse, encaixarían como pezas dun crebacabezas. Os…
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El juego: un elemento básico en el aprendizaje
El Blog de Educación y TIC Organización
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En las últimas décadas, el juego ha perdido protagonismo como estrategia didáctica, cediendo espacio y tiempo a otras actividades. Sin embargo, el juego es algo más que un mero entretenimiento: es…
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“Turing en 5 minutos”: proyecto de edición de audio con Audacity
Enrique Benimeli Docente
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Comparto los primeros detalles de un proyecto de edición de sonido digital con Audacity. Se trata de una actividad de grabación y composición de una narración sobre un personaje del mundo de la…
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Encuentra las diferencias entre conjuntos trabajamos la atención -
Orientación Andújar Organización
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Encuentra las diferencias de colores de formas geométricas, es un ejercicio para potenciar la percepción visual y la atención en los niños. Actividades de estimulación de la inteligencia en niños…
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adn-dna.net
Josep M Torra Colom Docente
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AULA VIRTUAL ciències de la naturalesa Josep M. Torra Colom Igualada (Barcelona)
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L'islam i Al-Andalus
EduBook Organización
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L'islam, com el judaisme i el cristianisme, és una religió monoteísta, és a a dir, que creu en un Déu únic, Al·là. Segons els seus seguidors, va ser transmesa als éssers humans per mitjà…
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La pirámide de los alimentos
Eva Ribes Organización
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Aplicación interactiva en la que tenemos que completar la pirámide de los alimentos posicionando cada alimento en la ubicación que le corresponda.