Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 287
  • Diftongs i hats. Accentuació i dièresi | Recurso educativo 597515

    Diftongs i hats. Accentuació i dièresi

    EduBook Organización

    • 2480 visitas

    Ortografia Es forma un diftong quan dues vocals juntes es pronuncien en una mateixa síl·laba: teu-la, ai-re. Es forma un hiat quan dues vocals juntes es pronuncien en síl·labes separades: te-a-tre,…

    Ver más

  • Les grafies "a" i "e" als substantius i als adjectius | Recurso educativo 471461

    Les grafies "a" i "e" als substantius i als adjectius

    EduBook Organización

    • 2441 visitas

    Ortografia El so de la vocal neutra [ə], pròpia dels dialectes orientals, es pot representar amb la lletra a o amb la lletra e. L'escriptura d'aquesta vocal, en ocasions, no segueix cap regla,…

    Ver más

  • Diftongs i hiats. Accentuació i dièresi | Recurso educativo 599065

    Diftongs i hiats. Accentuació i dièresi

    EduBook Organización

    • 2430 visitas

    Ortografia Es formarà un diftong quan dues vocals juntes es pronuncien en una mateixa síl·laba: teu-la, Al-coi. Es formarà un hiat quan dues vocals juntes es pronuncien en síl·labes separades:…

    Ver más

  • Recorda. Accentuació | Recurso educativo 595340

    Recorda. Accentuació

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2230 visitas

    Recorda les regles d'accentuació i indica per què porten accent les paraules següents: Les paraules agudes s'accentuen quan acaben en: a, e, i, o, u; as, es, is, os, us; en, in. Les paraules…

    Ver más

  • L'accent diacrític | Recurso educativo 597604

    L'accent diacrític

    EduBook Organización

    • 2385 visitas

    Ortografia Llegeix la frase següent: La dona dóna al seu nét un drap net perquè es torqui la cara. Fixa't que hi ha dos parells de paraules que s'escriuen exactament de la mateixa manera:…

    Ver más

  • El temple, residència dels déus | Recurso educativo 450153

    El temple, residència dels déus

    EduBook Organización

    • 2279 visitas

    6.1. L'arquitectura egípcia L'arquitectura egípcia és arquitravada, és a dir, amb coberta plana aguantada per columnes enormes. No hi ha ni arcs ni voltes. El pes de la coberta passava a les…

    Ver más

  • Daus matemàtics | Recurso educativo 3363

    Daus matemàtics

    Genmagic Organización

    • 4 lo usan
    • 5546 visitas

    Aplicació interactiva per a PDI que simula un joc de taula tradicional en el qual s`ha de llençar el gobelet perquè caiguin els dos daus i operar amb ells. Les regles són bàsiques i l`alumne les ha…

    Ver más

  • L'accentuació  d'altres paraules. "Potser" i "pot ser" | Recurso educativo 580045

    L'accentuació d'altres paraules. "Potser" i "pot ser"

    EduBook Organización

    • 2261 visitas

    Ortografia L'accentuació d'altres paraules Les paraules compostes s'accentuen segons les regles generals: historicocientífic → paraula plana acabada en consonant Els adverbis acabats en…

    Ver más

  • Avaluació final - El text  instructiu | Recurso educativo 608999

    Avaluació final - El text instructiu

    EduBook Organización

    • 2250 visitas

    A la societat en què vivim cada colp és més freqüent trobar-nos amb textos que ens donen instruccions sobre com s'ha d'actuar per tal d'aconseguir alguna cosa. Les instruccions són el…

    Ver más

  • Paraules amb "s" sorda. Paraules amb "s" sonora | Recurso educativo 569054

    Paraules amb "s" sorda. Paraules amb "s" sonora

    EduBook Organización

    • 2215 visitas

    Ortografia Paraules amb s sorda El so de la lletra s de la paraula sabata és una s sorda. Aquest so es pot representar de quatre maneres diferents: s, ss, c i ç. Si vols saber quina de les quatre…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: