¿Reforma o Contrareforma educativa?.
Desde que a finales del siglo XVIII las sociedades rurales patriarcales europeas se fueron transformando en sociedadesndustriales y urbanas, las escuelas se mostraron necesarias, pero ¿para quién? Las decisiones educativas responden siempre a maneras de entender la sociedad y se basan en criterios sobre prioridades o preferencias de claro signodeológico y político.
geografía, educación, historia, España, ciencias sociales, leyes, reforma, política,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
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12 años:
- Biología
- Geologia
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13 años:
- Biología
- Geologia
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14 años:
- Geologia
- Biología
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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