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Programa de educación para la salud en los centros docentes de Aragón..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan los objetivos y bases metodológicas del modelo de educación para la salud en la escuela desarrollado en Aragón en los últimos diez años haciendo referencia a los…
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Descubrimos nuevas posibilidades de un lugar poco reconocido: el patio de la esc
Editorial Graó Organización
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En la escuela, cada día damos más importancia al significado que tiene para una criatura el hecho de salir al exterior y apreciar todo aquello que tiene a su alcance. Todo empezó en un encuentro de…
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La carrera de tu vida
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Material que ofrece un recorrido a lo largo de cuatro historias de niños de España, Estados Unidos, Burkina Faso y México. A partir de los índices de escolarización, acceso a la salud, acceso al…
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El contexto de explicación matemática..
Editorial Graó Organización
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En este artículo vamos a hablar de nuestras aulas y de nuestra preocupación por las matemáticas, el contexto y la elaboración de significados; lo haremos situándonos en la perspectiva de los…
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Editorial Graó Organización
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Los materiales para hacer música: protagonistas de un programa de innovación, fo
Editorial Graó Organización
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Realización personal 2
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Propuestas de trabajo en grupo en torno al tema de la realización personal y el proceso para alcanzar el éxito profesional. Entre las actividades se nos proponen la búsqueda del significado de…
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Concreción y secuenciación de algunos contenidos de ciencias de la naturaleza en
Editorial Graó Organización
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Una de las principales tareas que debe abordar el profesorado ante el diseño curricular propuesto por el MEC, es decidir la concreción de los contenidos objeto de aprendizaje y organizar su secuencia…
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¿Qué ciencia ve nuestra sociedad?.
Editorial Graó Organización
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El aprendizaje y la enseñanza de las ciencias tienen, entre otras, una dimensión social. Los medios de comunicación de masas, y la televisión en particular, son los elementos que másnfluyen en la…
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Y a los más pequeños... ¿cómo les evaluamos?.
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Sabemos que la evaluación es muy importante en todas las etapas del desarrollo, pero en la etapa de 0 a 3 años consideramos imprescindible una autoevaluación constante, ya que es un periodo donde los…