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El seguimiento institucional de la compensación educativa: factor de calidad.
Editorial Graó Organización
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La presente comunicación compendia nuestro aprendizaje al frente de un Programa Educativo complejo pero apasionante: la Educación Compensatoria en el Mundo Rural. Las conceptualizaciones que…
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La creación de recursos para educar en diversos contextos.
Editorial Graó Organización
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El artículo realiza un recorrido histórico por los cambios más sustanciales desde el nacimiento de la red de Internet, la web y sus características, como, por ejemplo, el hipertexto, para…
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La intervención sociológica y la sociología crítica de la educación..
Editorial Graó Organización
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La sociología de la educación estudia una de las principales contradicciones de nuestra sociedad, que precisamente se deriva de la forma como se ha institucionalizado la educación. En efecto, a pesar…
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El Plan Educativo de Entorno de Barberà del Vallès..
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El Plan Educativo de Entorno de Barberà del Vallès (PEE) nace a partir de una serie deniciativas sólidas y de un procedimiento de trabajo coordinado y en redniciado a partir del Plan Específico del…
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Los niños frágiles en la escuela infantil. Enfermedad y discapacidad..
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La escuelanfantil afronta retos educativos constantes y diversos, con la particularidad de ser, en algunos casos, el primer contexto educativo al que se acerca la familia. El trabajo con niños y niñas…
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La didáctica de la historia en Alemania: una aproximación a sus características.
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La didáctica alemana de la historia es escasamente conocida en España.ntentar paliar tal desconocimiento, aunque sea de una manera muy esquemática es el principal objetivo del presente artículo. Con…
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Sintetiza. A muller durante o franquismo
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Responde as preguntas seguintes: Le o texto e os documentos e realiza un informe sobre a condición das mulleres durante o franquismo. Para facérelo debes ter en conta os seguintes aspectos: ideoloxía…
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De la política a la práctica educativa. Valorando el nuevo programa de Lengua, I
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Lancorporación de alumnos de otros países a los centros educativos es un fenómeno relativamente próximo en el tiempo, de distribución no homogénea en el territorio y de características muy…
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La confección de los indicadores de centro.
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Los centros educativos que quieren mejorar sus resultados tienen en la evaluación un elemento clave para regular los procesos, para determinar si las decisiones tomadas obtienen el efecto requerido, y…
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Sinergias en torno a la lectura: un reto y una necesidad..
Editorial Graó Organización
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A partir del estudio comparativo de los resultados de los sucesivosnformes PISA en España y en los países de la OCDE, el presente artículo aborda de forma general diez preguntas sobre la lectura con…
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