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orientaciones_filosofia.pdf
Diego Farid Arias Salas Docente
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Adicionalmente, las Orientaciones para el área de Filosofía fomentan el diseño de estrategias didácticas que facilitan el planteamiento de problemas filosóficos relativos a los campos de la ética,…
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Matrices de letras medianas 24 x 24
Tiching explorer Organización
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Fichas imprimibles para trabajar la atención, la orientación espacial y la identificación. Estas actividades nos pueden ayudar a detectar dificultades de localización, identificación o confusiones…
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(Los Números) - Conjuntos Numéricos (404)
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Todo lo que necesitas saber sobre los distintos tipos de números reales (naturales, enteros, racionales e irraciones). Tutorial que explica de forma matemática y no tan matemática los conjuntos…
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Ética. Ética individual en economia global
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La economía es una ciencia social. Las relaciones humanas son el objeto último de su campo de estudio. Por ello, las interacciones económicas que se producen entre las personas no son independientes…
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Se necesita fantasma
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Ser sinceros, es decir, expresar lo que pensamos es uno de nuestros valores más importantes. La convivencia es posible cuando confiamos en los demás y ellos confían en nosotros. Si no pudiéramos…
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Enfoque metodológico alternativo para la realización de prácticas de laboratorio
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El Estado: entre la globalización y la regionalización
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Cambiando el método: actividades prácticas derivadas del tratamiento de problema
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En este artículo se apuesta por la utilidad del trabajo experimental en el ámbito escolar, porque proporciona situaciones que permiten el planteamiento de problemas. También permitedentificar y dar…
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Reflexiones sobre el currículum de física y química en el Decreto de Humanidades
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En este trabajo se realiza un análisis de los cambios que ha supuesto el Decreto de Humanidades en el currículum de física y química de la enseñanza secundaria obligatoria y del bachillerato, tanto…
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Ciencias para el mundo contemporáneo: una posibilidad de modificar la enseñanza
Editorial Graó Organización
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En este trabajo analizamos los precedentes y los elementos (objetivos, contenidos, criterios de evaluación y carga lectiva) de la asignatura de ciencias para el mundo c ontemporáneo (CMC),ntroducida…