Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8060
  • Escriu. Canvi de gènere i modificació del lexema | Recurso educativo 597506

    Escriu. Canvi de gènere i modificació del lexema

    EduBook Organización

    • 1591 visitas

    Incorpora el morfema de femení a aquestes paraules i explica quin canvi es produeix en els lexemes. Fixa't en l'exemple: llop → lloba → El lexema llop- es converteix en llob- davant el…

    Ver más

  • Completa. Característiques de l'escultura barroca | Recurso educativo 516848

    Completa. Característiques de l'escultura barroca

    EduBook Organización

    • 1575 visitas

    Completa aquestes frases amb les paraules que falten: La representació del va ser el principal dels escultors barrocs. S'utilitzaven línies i per donar la impressió d'equilibri , com si els…

    Ver más

  • Completa. Teixits biològics | Recurso educativo 569902

    Completa. Teixits biològics

    EduBook Organización

    • 1587 visitas

    Completa el text següent sobre els teixits biològics amb les paraules adequades: Les cèl·lules d'un organisme pluricel·lular són molt i no s'agrupen de qualsevol manera. Les que tenen una…

    Ver más

  • Escriu. Formes verbals i conjugació | Recurso educativo 580128

    Escriu. Formes verbals i conjugació

    EduBook Organización

    • 1581 visitas

    Completa les oracions amb la forma verbal adequada: granissar soler ploure tornar haver-hi gelar caldre prometre Els conductors tenen por que es les carreteres. una cançó infantil que diu "Ja , ja…

    Ver más

  • Organitza. Preparació d'una conferència (I) | Recurso educativo 595453

    Organitza. Preparació d'una conferència (I)

    EduBook Organización

    • 1580 visitas

    Prepareu una conferència en grups de dues o tres persones. Quan feu la conferència: Recordeu els passos que heu ordenat a l'inici. Parleu clar, ni massa fort ni massa fluix. No correu massa ni…

    Ver más

  • Avaluació inicial 03 - Marcus va a la quadrigaescola | Recurso educativo 598758

    Avaluació inicial 03 - Marcus va a la quadrigaescola

    EduBook Organización

    • 1580 visitas

    Corregeix les paraules destacades d’aquestes frases, si fa falta: En Pau i en Pere interpreten aquesta obra musical a l’hora, tots dos junts. Aleshores, va sonar el timbre i tots els alumnes varen…

    Ver más

  • Escriu. Formes verbals i conjugació | Recurso educativo 599485

    Escriu. Formes verbals i conjugació

    EduBook Organización

    • 1579 visitas

    Completa les oracions amb la forma verbal adequada: granissar - soler - ploure - tornar - haver-hi - gelar - caldre - prometre Els conductors tenen por que es les carreteres. una cançó infantil que…

    Ver más

  • La descripció  de llocs i objectes | Recurso educativo 539126

    La descripció de llocs i objectes

    EduBook Organización

    • 1575 visitas

    Escriure Llig la descripció i fixa't en les paraules subratllades: En primer pla, a la dreta, es veu la carretereta que du al Mas de Rebotí. Com és estiu, les plantes que voregen la carretera…

    Ver más

  • Preparem el dictat | Recurso educativo 599964

    Preparem el dictat

    EduBook Organización

    • 1584 visitas

    Llig aquest text i fixa't en les paraules destacades. Després, el professor o professora te'l dictarà: Lluís és un telegrafista modèlic. Tots els matins abandona la seua llar i enfila el…

    Ver más

  • Poema amb la r (III) | Recurso educativo 607072

    Poema amb la r (III)

    EduBook Organización

    • 1585 visitas

    Torna a llegir el teu poema i fixa't especialment en les qüestions següents: Hi he escrit almenys quatre estrofes? En cada estrofa hi ha un nou protagonista? Els versos són de sis síl·labes?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: