Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 32446
  • Los Nueve Planetas | Recurso educativo 32249

    Los Nueve Planetas

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2621 visitas

    Página sobre la historia, la mitología y los conocimientos científicos de hoy en día de cada uno de los planetas y las lunas de nuestro Sistema solar. Cada página contiene texto e imágenes,…

    Ver más

  • Autoavaliación 05 - A economía española

    EduBook Organización

    • 1975 visitas

    Completa as seguintes frases: De acordo coas decisións marcadas pola , España tivo que realizar cambios importantes no sector agrario: modernizar as , aumentar a , mellorar a dos produtos, etc. En…

    Ver más

  • Efectos dos procesos internos nas rochas (I) | Recurso educativo 557285

    Efectos dos procesos internos nas rochas (I)

    EduBook Organización

    • 1977 visitas

    5.1. Deformacións das rochas Os procesos xeolóxicos internos xeran forzas que afectan ás rochas corticais e as deforman. O tipo de deformación resultante depende dunha serie de factores, como son os…

    Ver más

  • Investiga. A igrexa románica | Recurso educativo 544751

    Investiga. A igrexa románica

    EduBook Organización

    • 1972 visitas

    Que partes ten a planta dunha igrexa románica? Cal é o significado da súa forma? Fíxate no debuxo dunha igrexa románica e cita os seus elementos. Como se sostén o peso da bóveda de canón? Para…

    Ver más

  • Autoavaliación final 4.04 - A reprodución dos animais | Recurso educativo 555687

    Autoavaliación final 4.04 - A reprodución dos animais

    EduBook Organización

    • 1977 visitas

    Observa estas dúas fotografías e responde as preguntas: En cal das dúas especies tivo lugar unha fecundación interna? Cal das dúas especies é vivípara? Cal das dúas especies abandona as súas…

    Ver más

  • Corrixe. Bases xenéticas da herdanza biolóxica | Recurso educativo 556655

    Corrixe. Bases xenéticas da herdanza biolóxica

    EduBook Organización

    • 1973 visitas

    As seguintes frases son erróneas. Reescríbeas correctamente: Os alelos poden ser dominantes ou codominantes. O fenotipo é o conxunto de xenes dun individuo. A súa aparencia constitúe o xenotipo. O…

    Ver más

  • Competencias básicas - Os traballos (I) | Recurso educativo 528755

    Competencias básicas - Os traballos (I)

    EduBook Organización

    • 1971 visitas

    Moitos homes e mulleres traballan para obter produtos da natureza. É o caso dos agricultores, os gandeiros ou os pescadores. Outras persoas transforman os produtos naturais (materias primas) en…

    Ver más

  • Think and answer. Science and technology | Recurso educativo 585592

    Think and answer. Science and technology

    EduBook Organización

    • 1979 visitas

    Think and answer: Describe what you can see in the photos. Give examples of scientific progress in the 20th century. Do you use the Internet? What do you use it for? What is an e-mail? How do you send…

    Ver más

  • Observa. O porto de Sevilla | Recurso educativo 588976

    Observa. O porto de Sevilla

    EduBook Organización

    • 1981 visitas

    Observa a imaxe de Sevilla e responde as seguintes preguntas: Describe o porto da cidade de Sevilla no século XVI. Como eran as naves? Onde se colocaba a carga que transportaban? Describe os personaxes…

    Ver más

  • Observa. Vexetación oceánica | Recurso educativo 508024

    Observa. Vexetación oceánica

    EduBook Organización

    • 1965 visitas

    Fíxate nas fotografías representativas do bosque caducifolio e da landa. Despois responde as preguntas: Compara o bosque oceánico e a landa. Que diferenzas hai entrambas as dúas formacións…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: