Recursos educativos orden página 16

Mostrando resultados de 479

Los mecanismos
INTEF Organización
3 lo usan

1991 visitas
Aplicación interactiva con la que comprenderemos el orden de actuación de los mecanismos unidos a través de poleas o cuerdas desde su momento de ejecución.
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El castillo de 20 estrellas
Tiching explorer Organización
6151 visitas
Actividad multimedia interactiva para trabajar los números del 1 al 20. Consiste en ir clicando en orden sobre los números para formar el castilo.
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Trabajamos las matemáticas
Neus M Docente
4 lo usan

2058 visitas
Hoy os traemos una idea que hemos hecho con nuestros niños de 4 años para trabajar la identificación y el orden de los números.
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Problemas con m.c.d. y m.c.m. (2)
EduBook Organización
2658 visitas
El m.c.m. de dos números primos entre sí es igual a 35. ¿Qué números son? (escríbelos en orden creciente) Son el y el .
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¿dónde están los musculos?
Genmagic Organización
4 lo usan

7518 visitas
Buscar y escribir, con la ayuda del teclado de la aplicación, los nombres de los principales músculos del cuerpo humano siguiendo el orden de los números.
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Silabitas
Xtec Organización
4 lo usan

5205 visitas
Este recurso ofrece un paquete de actividades destinado a segundo año de educación primaria. En él se trabaja la separación silábica de las palabras y el orden alfabético.
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Trabajamos las matemáticas
Neus M Docente
3 lo usan

2014 visitas
Hoy os traemos una idea que hemos hecho con nuestros niños de 4 años para trabajar la identificación y el orden de los números.
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Escribe. Números del 1 al 20
EduBook Organización
2393 visitas
Averigua qué números, del uno al veinte, se escriben con la mitad de letras de su valor y cuál de ellos es el primer número por orden alfabético.
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Operaciones 6
EduBook Organización
2318 visitas
Saca el factor común (debes mantener el orden de los sumandos): 9 · 4 + 9 · 6 = · ( + ) 7 · 12 + 7 · 3 = · ( + ) 6 · 3 + 7 · 3 = · ( + ) 8 · 7 + 11 · 8 = · ( + )
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La cocina de Perla: los textos instructivos.
Proyecto Agrega Organización
15 lo usan

5323 visitas
Actividad para practicar la interacción comunicativa, espontánea o dirigida, siguiendo un orden espacial, cronológico o lógico en el discurso en grandes o pequeños grupos.
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