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El riesgo de inundación: una propuesta de tratamiento..
Editorial Graó Organización
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Se propone un tratamiento del riesgo denundación en la enseñaza secundaria basado en el conocimiento de la dinámica natural de los procesos fluviotorrenciales y lasnteracciones que pueden darse, en…
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Didáctica de la gramática audiovisual. La nueva competencia mediática..
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La comunicación mediática constituye, desde la etapa denfantil, un fenómeno omnipresente en la vida de los niños y niñas del conocido mundo "rico". ¿Cómoncluir la enseñanza de estas…
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Bits de Inteligencia: verduras, hortalizas y legumbres
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Presentación en Power Point formada por un conjunto de Bits de Inteligencia, creados para ampliar y desarrollar el vocabulario relativo a la verduras, hortalizas y legumbres. Los Bits de Inteligencia…
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Los fonemas y los sinfones
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Postgrau en Innovació d'e-learning - Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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Utilizar las TIC en educación significa hacer un uso que se adecue a los objetivos propuestos, de manera que dé respuesta a las necesidades educativas que nos planteamos en la escuela. Su integración…
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Enseñar geografía desde la historia y el arte: apuntes culturales del territorio
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La enseñanza de las ciencias sociales en la ESO debe afrontarse cada vez más desde una visiónntegradora de las materias referenciales, dejando atrás la habitual organización docente de forma…
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Matematics - ¡Las Matemáticas nunca fueron tan divertidas!
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Matematics es un recurso didáctico que se centra en prácticas socio-constructivistas centradas en los alumnos y el aprendizaje autónomo y colaborativo. Su objetivo principal es acercar las…
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Casi todo es música. Una mirada a la interdisciplinariedad desde el área de músi
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Se presenta en este artículo una propuesta de proyecto de investigación en cuarto de ESO, desde las asignaturas de lengua y literatura castellana y música, que mira hacia las vanguardias del primer…
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Algunas pistas de reflexión desde la educación no formal..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo es una reflexión sobre la práctica de la asociación Qosqo Maki (Cuzco, Perú) que subraya la solidez de los aprendizajes adquiridos en espacios educativos no formales. La…