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El aprendizaje cooperativo en el aula de música como medida de ate atención a la
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Cómo conseguir las competencias básicas a través de la materia de música en la E
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Formación de profesorado de música para la escuela primaria: análisis de tres pr
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La educación musical en la escuela primaria requiere de la presencia de profesorado cualificado para esta función: la experiencia de que el maestro o la maestra generalista puede asumir la docencia de…
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Las escuelas de música y danza en Andalucía: otra forma de aprender..
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Vistes al mar / Palau de la Música Catalana, cent anys (I). Convidats: Lluís Permanyer, Xosé Aviñoa
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Programa dedicat a repassar la Història de la Música dels Països Catalans, des dels inicis fins a l'actualitat. Una visió històrica i actual del nostre llegat musical. En aquest capítol es fa…
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Inclusión de un alumno con TEA en el aula de música.
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En este artículo, se explica el proceso de inserción trabajado durante dos cursos en el área de música con un alumno con trastorno de espectro autista. A lo largo del proceso, se han tenido en…
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Helena Guàrdia Docente
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Reflexiones sobre la aplicación de la música tradicional extremeña en los coros
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Utilización de la pizarra digital interactiva en el aula de música.
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Se describe la experiencia de composición colaborativa de una obra musical con alumnos de 6.º de primaria, utilizando una pizarra digital interactiva (PDI). Mediante la técnica del diferencial…
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