Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 123
  • Resums - L'Europa feudal | Recurso educativo 541775

    Resums - L'Europa feudal

    EduBook Organización

    • 1703 visitas

    1. El naixement de l'Europa feudal Carlemany, rei dels francs, va unificar gran part de l'Europa occidental i es va proclamar emperador (800): Per administrar el seu territori, el va dividir en…

    Ver más

  • El mal ús de les hormones | Recurso educativo 428411

    El mal ús de les hormones

    EduBook Organización

    • 1707 visitas

    Algunes hormones són utilitzades pels esportistes amb la finalitat d'augmentar el rendiment i millorar les marques personals o gua­nyar les competicions. Entre les hormones que s'acostumen a…

    Ver más

  • Resums - L'Europa feudal | Recurso educativo 543232

    Resums - L'Europa feudal

    EduBook Organización

    • 1680 visitas

    1. El naixement de l'Europa feudal Carlemany, rei dels francs, va unificar gran part de l'Europa occidental i es va proclamar emperador (800): Per a administrar el seu territori, el va dividir…

    Ver más

  • O recoñecemento da igualdade  de dereitos | Recurso educativo 549242

    O recoñecemento da igualdade de dereitos

    EduBook Organización

    • 1675 visitas

    Non violaron todos os homes o principio de igualdade de dereitos ao lle privar, con tanta irreflexión, á metade do xénero humano de concorrer á formación das leis, isto é, excluíndo as mulleres…

    Ver más

  • Completa. L'Imperi de Carlemany | Recurso educativo 543239

    Completa. L'Imperi de Carlemany

    EduBook Organización

    • 1526 visitas

    Completa aquestes frases sobre l'Imperi de Carlemany amb les paraules que hi falten: L'únic regne germànic, dels que van seguir l'Imperi Romà, que es va mantenir unit va ser el dels .…

    Ver más

  • Avaluació final T06 05 - La prosa del segle XX (I) | Recurso educativo 523083

    Avaluació final T06 05 - La prosa del segle XX (I)

    EduBook Organización

    • 1501 visitas

    Llegeix aquests passatges de Vida privada, de Josep Maria de Sagarra, en què es descriuen alguns trets del comportament de Frederic, fill del marquès de Sitjar, i respon les preguntes: [1] Frederic…

    Ver más

  • Experimenta - Com predim el temps atmosfèric | Recurso educativo 529017

    Experimenta - Com predim el temps atmosfèric

    EduBook Organización

    • 1457 visitas

    Fes-te un pluviòmetre casolà amb una botella de plàstic. Has de tallar-ne la part superior i després posar el tros que has tallat com si fóra un embut. Fes algunes marques iguals amb un retolador a…

    Ver más

  • El mal ús de les hormones | Recurso educativo 461440

    El mal ús de les hormones

    EduBook Organización

    • 1447 visitas

    Algunes hormones són utilitzades pels esportistes amb la finalitat d'augmentar el rendiment i millorar les marques personals o gua­nyar les competicions. Entre les hormones que s'acostumen a…

    Ver más

  • Contesta. "Senyoria" | Recurso educativo 441403

    Contesta. "Senyoria"

    EduBook Organización

    • 1446 visitas

    Llegeix el text i respon les preguntes: Van parlar de la vida i de la mort, del mort i de qui el vetlla, del món diví i humà. Fins i tot va sortir don Fèlix Amat a la conversa. El marquès va…

    Ver más

  • Autoavaluació 07 - La Comunitat Valenciana en l'Edat Moderna i Contempor... | Recurso educativo 587864

    Autoavaluació 07 - La Comunitat Valenciana en l'Edat Moderna i Contempor...

    EduBook Organización

    • 1456 visitas

    Relaciona aquestes obres amb l'estil artístic corresponent: Retaule major de la catedral de València. El somni de Jacob Claustre del col·legi del Corpus Christi (València). Sant Sebastià de la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: