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La calle como recurso didáctico: abrir el aula de inglés. Entrevistas en las Ram
Editorial Graó Organización
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Abrir el aula denglés a la calle y, más concretamente, a las Ramblas, y aprovechar las posibilidades que ésta nos ofrece como recurso didáctico y como experiencia, fue la motivación principal para…
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La corrección lingüística
INTEF Organización
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Examen tipo test que consta de 10 preguntas con 4 opciones de respuesta cada una. El objetivo del cuestionario es evaluar nuestras competencias de ortografía y sintaxis española dentro del programa de…
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Proyecto Cíceros: 3º ESO
Educarm Organización
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Proyecto que cubre los contenidos mínimos del área de Lengua Castellana y Literatura para el tercer curso de ESO. Está formado por dos unidades didácticas cuyos ejes temáticos giran en torno a…
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Teatro: el ratón y el cocodrilo
Educarchile Organización
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Adaptación teatral del relato "El mono y el cocodrilo" cuyo objetivo es llevar la literatura y el teatro al aula de lengua. Se trata de un breve texto en el que se marcan las pautas para la…
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Primeras poesías
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Propuesta didáctica para el aprendizaje en materia de lengua y literatura para el nivel de Primaria. A partir de unas poesías sencillas se trabaja la memorización, el desarrollo léxico, la relación…
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Gramática y ortografía
Internenes Organización
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Contenido teórico de gramática, ortografía e introducción a la literatura para el tercer ciclo de primaria. Se trata de un resumen teórico sobre los principales contenidos de lengua española de la…
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Autoevaluación: soportes de información
INTEF Organización
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Examen tipo test cuya finalidad es evaluar las competencias sobre los soportes de información y las técnicas de búsqueda de datos. Se centra en contenidos de lengua y literatura española pero es un…
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Estrategias y actitudes críticas para leer páginas web..
Editorial Graó Organización
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¿Cuál es el perfil de un lector eficiente para leer ennternet? ¿Qué destrezas necesita? Este artículo propone algunas estrategias para desarrollar en los estudiantes la capacidad de discernir…
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Preguntas para favorecer "el diálogo" entre alumnado, profesorado y conocimiento
Editorial Graó Organización
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En el aula, mediante el lenguaje verbal y escrito, se relacionan los conocimientos del profesorado, los del alumnado y la propia ciencia. En este proceso tienen un papel determinante las preguntas que…
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Hacia una educación lingüística crítica..
Editorial Graó Organización
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La propuesta de este monográfico consistió ennvitar a diversas actrices sociales del medio educativo a que se plantearan desde su propia experiencia docente-investigadora el modo de reflejar en la…
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