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Descubriendo el patrimonio de la guerra..
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Desde hace décadas, tanto en países europeos como en Estados Unidos y Canadá, se llevan a cabo experiencias, relacionadas con lanterpretación del patrimonio de la guerra, destinadas aniciativas…
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Moldes mentales y emociones en el rendimiento de la memoria..
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Existían recursos para la conservaciónnformativa, la memoria era valorada como una aptitud excepcional, tanto o más que lanteligencia. Más tarde, cuando lanformación ha estado al alcance de todos,…
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La formación en clave de cambio: transformar al docente, transformar a la person
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La formación permanente se encuentra en un punto muerto. Por una parte, cada día son más las ofertas. Es tiempo para la reflexión, para abordar la complejidad de lo quemplica un proceso de…
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Sócrates / Comenius: una ventana a Europa para las escuelas..
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El programa Sócrates es el programa de acción europea en materia de educación, adoptado por vez primera en 1995. Su segunda fase senició en el 2000, por un período de siete años. programa…
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Evaluación final T03 06 - El espejo de la realidad
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Indica qué elementos están elididos en los siguientes ejemplos. Amparo hace los deberes de Matemáticas y Eva, de Ciencias Sociales. Vicente acude a clases de guitarra desde que tenía 6 años. –…
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«¡Órdago!»: El desafío....
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Desde el curso escolar 1999-2000 se desarrolla en el municipio madrileño de Móstoles una experiencia preventivampulsada desde el ayuntamiento y protagonizada por los educadores de losnstitutos de…
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Practica. Actividad 1
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Observa el pictograma de las personas que visitaron el museo de Ciencias Naturales desde el viernes hasta el lunes: = 10 personas ¿Cuántas personas visitaron el museo el domingo? El domingo visitaron…
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Guía para el análisis estético del paisaje..
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Presentamos un modelo de análisisntegrador del paisaje, más allá de sus características físicas. El "juicio" sobre los valores estéticos del paisaje debe fundamentarse críticamente por…
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La luz es invisible: realización de un módulo interactivo..
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Describimos una experiencia de ciencia recreativa que pretende profundizar en el fenómeno de propagación de la luz y el mecanismo de visión a través del efecto Tyndall. Se muestran los contenidos…
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Repensar el currículum de química en los inicios del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo pretende señalar y valorar los retos que deberá afrontar el desarrollo curricular y la enseñanza de la química en la década que senicia a partir del análisis de los cambios…
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