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El paisaje urbano de la ciudad histórica o la historia del paisaje de la ciudad.
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La ciudad histórica, como cualquier otra ciudad, se puedenterpretar como un paisaje urbano, es decir, como un sistema abierto en el que dominan los elementos y energías antrópicos. El programa, Vivir…
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Los contenidos de ciencias en la enseñanza primaria. ¿Puede ayudar la historia d
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En España, a lo largo de todo el siglo XX, aparecen distintas tensiones entre las propuestas realizadas por la Administración educativa o desde la teoría pedagógica y los contenidos de ciencias que…
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Recursos para Educación Infantil.: CUENTO "HISTORIA DE UNA LATA".
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Paradigmas utilizados por el profesorado de bachillerato en historia del arte..
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El objeto de este artículo es conocer los enfoques teóricos o paradigmas que los profesores de bachillerato emplean en la enseñanza de la historia del arte, cuando analizan los elementos…
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Enseñanza de la historia de la música en el conservatorio de grado medio..
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¿Cómo comprender la música de hoy si no conocemos su pasado? ¿Cómo entender la actividad musical si renunciamos a situar la música en el tiempo? A medida que se demitifican los mitos, otros…
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Valor afegit. Bé, a pesar de tot plegat / Barcelona GSE / Innovacions que han fet història
Xtec Organización
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En aquesta edició de 'Valor afegit' es parla d'empreses que funcionen bé tot i la crisi, de la Barcelona Graduate School of Economics i de l'invent del pal de fregar. Bé, a pesar de…
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Hacia un conocimiento del media a través de la enseñanza de la Historia Antigua.
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Este trabajo se propone abordar el estudio de nuestros primeros siglos históricos tomando como referente la problemática del ya entonces existente deterioro ambiental, enlazando así con un tema de…
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Los contenidos de historia en el currículum de ESO y el Dictamen de las Humanida
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En septiembre de 1998, como es tradicional, la Universidadnternacional Menéndez y Pelayo organizaba en Santander unos cursos de formación para el profesorado de educación secundaria patrocinados por…
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La historia como eje articulador de la enseñanza y aprendizaje de los contenidos
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El artículo plantea una aproximación a los contenidos conceptuales, utilizando la historia como estructurante de la enseñanza y aprendizaje de los conceptos curriculares de una forma significativa.…