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La importancia de las preguntas..

Se presentan los resultados obtenidos con 186 estudiantes de tresnstituciones de nivel superior acerca de su capacidad de formular preguntas orientadoras, a partir de una narración donde se han resaltado situaciones problemáticas. Puesto que casi el 62% de preguntas fueron nonductoras se sugiere propiciar en los estudiantes la verbalización de sus propiasdeas a fin de superar la memorización rutinaria.
verbalización, preguntas inductoras, ámbito, visualización, ciencias experimentales,

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Biología
    • Geologia
  • 13 años:
    • Biología
    • Geologia
  • 14 años:
    • Biología
    • Geologia

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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