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De los medios informáticos y los fines educativos en la enseñanza de la historia
Editorial Graó Organización
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El lector de este artículo encontrará en él un estudionterpretativo de las recomendaciones contenidas en el Diseño Curricular Base de la Educación Secundaria Obligatoria, a propósito de…
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Chocolate: un viaje por multiples saberes..
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Prácticamente a todo el mundo le gusta el chocolate. Tenemos múltiples opciones: chocolate negro, chocolate con leche, chocolate con almendras... Es la materia prima fundamental de los bombones, y sus…
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Una simbiosis archivo-escuela..
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El presente artículo ofrece una panorámica sobre las posibilidades de trabajo conjunto entre archivo y escuela basado en el proceso denvestigación en historia. En él se muestran las principales…
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La versatilidad formativa..
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El presente artículo tiene como objetivo dar cuenta del estado actual de la formación del profesorado de la especialidad de historia y geografía destinado a desempeñarse en la educación secundaria…
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Un puente cognitivo entre la estructura lógica del conocimiento y el conocimiento contextual. Uno de los problemas graves que ha de plantearse cotidianamente el profesor de Geografía, Historia y otras…
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Un eje transversal: la mujer en la antigüedad grecorromana..
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El sexismo o, mejor, el análisis de la "condición femenina", es un eje transversal del currículum que tiene carácternterdisciplinar, pero que debe adquirir también una dimensión…
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Tecnologías digitales interactivas y didáctica de las ciencias sociales.
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Grecia antigua
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La selección y organizacion de las actividades y los materiales en la enseñanza
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Después de la aprobación por las administraciones educativas del currículum base, las áreas de Conocimiento del Medio, en la Educación Primaria, y Ciencias Sociales, Geografía e Historia, en la…
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Concepciones y usos de las tecnologías de información geográ
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La creciente oferta en recursos didácticos basados en la cartografía digital, la geoinformación y los denominados geomedia han revolucionado las posibilidades de innovación en la enseñanza y…