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Elige dos números de cada nube para obtener el producto indicado y escri...
EduBook Organización
- 2354 visitas
Elige dos números de cada nube para obtener el producto indicado y escribe la multiplicación: → × = 30 → × = 63 → × = 32 → × = 14 → × = 48 → × = 27
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Enginy. Sèrie numèrica
Xtec Organización
- 2293 visitas
En aquesta ocasió, l'espai 'Enginy' proposa completar una sèrie numèrica. Cal esbrinar com acaba la sèrie de números següent: 22, 25, 27, 30, 32...
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Completa: - La propiedad conmutativa
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- 2256 visitas
Completa: 7 × = 42 9 × = 63 4 × = 36 5 × = 30 2 × = 16 8 × = 24 3 × = 18 8 × = 56 6 × = 24 5 × = 45 9 × = 27 7 × = 35
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Lecciones de teoría musical
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2838 visitas
Serie de 27 lecciones sobre teoría musical. Se trabajan temas como el pentagrama, las claves musicales y las líneas que conforman el pentagrama musical entre muchas otras nociones...
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Repaso. Actividad 13
EduBook Organización
- 2225 visitas
Indica si las fracciones siguientes son, o no, equivalentes: 15 45 1 3 30 36 6 5 2 7 6 24 9 2 27 6
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Debate "Neurociencia y Educación"
EducaMadrid Organización
- 5577 visitas
Debate moderado por D. Francisco López Rupérez dentro del Coloquio del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid: Neurociencia y Educación, realizado el 27 de mayo de 2008.
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Physical descriptions
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 2168 visitas
Set of 27 printable flashcards designed to help us revise vocabulary regarding physical descriptions. We need to sign in to download it.
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Repaso. Actividad 9
EduBook Organización
- 2132 visitas
Calcula los dividendos: Divisor = 36 Cociente = 14 Resto = 2 → Dividendo = Divisor = 15 Cociente = 27 Resto = 10 → Dividendo =…
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Presentación del Coloquio Neurociencia y Educación
EducaMadrid Organización
- 1 lo usan
- 4631 visitas
Presentación por D. Francisco López Rupérez del Coloquio del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid: Neurociencia y Educación, realizado el 27 de mayo de 2008.
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Extrae. Raíz entera
EduBook Organización
- 2075 visitas
¿Puede ser que al extraer la raíz entera de un número se obtenga 27 y de resto 62? es posible. ¿Por qué? Porque 282 – 27262