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La autorregulación como tarea..
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La autorregulación del aprendizaje pretende básicamente (Perrenoud,1991) formar a los estudiantes en la regulación de sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje. Muchas son la líneas…
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La sierra de Atapuerca: una clave en la evolución humana de Europa..
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La sierra de Atapuerca presenta uno de los registros fósiles más ricos y variados de Europa. En el sistema de cavidades se conservan restos de la presencia humana en nuestro continente desde su…
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La Licenciatura de Historia en las universidades europeas del futuro..
Editorial Graó Organización
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Después de mencionar el panorama de las titulaciones universitarias europeas se alude a la de historia y a sus posibles deficiencias, así como a sus salidas profesionales. A continuación se…
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Secuenciación del aprendizaje del conocimiento histórico.
Editorial Graó Organización
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En las escasas líneas siguientes pretendemos realizar una reflexión sobre algunos de los problemas relacionados con la estructura de contenido curricular de las Ciencias Sociales, Geografía e…
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«Fent Esport» en Sant-Montjuïc..
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El proyecto ""Fent Esport"" nació en el año 1991, en el Distrito de Sants-Montjuïc, con el objetivo principal de fomentar la promoción y la práctica deportiva en los centros de…
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Construcción de instrumentos musicales con materiales «pobres» y de desecho..
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En estas líneas que comparto con quienes las lean, pretendo aportar mi experiencia y las ideas que han surgido gracias a la interacción con alumnado de diferentes edades, y que en esencia giran en…
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Uso de analogías en la enseñanza de la química: necesidad de elaborar decálogos
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este trabajo es abordar algunos aspectos del papel de las analogías en el aprendizaje y la enseñanza de la química, con lantención de translucir el desarrollo alcanzado en este campo…
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La educación física en las escuelas portuguesas según sus profesionales.
Editorial Graó Organización
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El propósito de este estudio es posibilitar una reflexión sobre las condiciones y las líneas de orientación para la enseñanza de la educación física en Portugal, desde el punto de vista de los…
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Enseñar la historia. Una experiencia didáctica sobre el patrimonio de la guerra
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Si algo nos han enseñando los últimos cuarenta años del siglo XX es que lanterpretación y comprensión de la historia es una tarea multidisciplinar donde se debe emplear una metodología que haga…
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El plurilingüismo visto desde los documentos europeos: Una mirada crítica.
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En este artículo se presentan las líneas centrales de las propuestas del Consejo de Europa para el desarrollo de una educación plurilingüe e intercultural. A partir de la distinción entre…