Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos de Educación primaria

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 118
  • Hipótesis sobre la presión atmosférica | Recurso educativo 74032

    Hipótesis sobre la presión atmosférica

    INTEF Organización

    • 14 lo usan
    • 14778 visitas

    Texto repartido en 3 páginas web encadenadas que describe la primera hipótesis sobre la presión atmosférica y los experimentos de Torricelli que permitieron fijar su valor. Con imágenes i/o animaciones

    Ver más

  • Electricidad | Recurso educativo 8470

    Electricidad

    Tiching explorer Organización

    • 19 lo usan
    • 7522 visitas

    Página web con diferentes recursos que nos acercarán al conocimiento de la electricidad: qué és, tipos, conducción, aislamiento, relación con los materiales, etc. Además de fichas teóricas,…

    Ver más

  • Repaso. Actividad 2 | Recurso educativo 595058

    Repaso. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 2268 visitas

    Un atleta recorre 15 km al día durante 5 días y 25 km el sexto día. Calcula la media de kilómetros recorridos al día. Redondea el resultado a las centésimas. La media es de km al día. ¿Cuál…

    Ver más

  • Evaluación inicial T04 03 - La máscara de las brujas | Recurso educativo 416113

    Evaluación inicial T04 03 - La máscara de las brujas

    EduBook Organización

    • 2273 visitas

    Indica si las palabras destacadas son determinantes numerales o indefinidos: Este año acabaré sexto curso de primaria. → Algunos chicos de mi calle ya empezaron la ESO. → Me atraen varias…

    Ver más

  • Razona y explica. Actividad 3 | Recurso educativo 594325

    Razona y explica. Actividad 3

    EduBook Organización

    • 2041 visitas

    ¿Cuántos cubitos hay en esta construcción? Hay cubitos. Fíjate en la regularidad que hay en el número de cubitos por piso y responde: ¿Cuántos cubitos hay que añadir para construir un piso más…

    Ver más

  • Evaluación inicial T15 04 - ¡Te pillé, Caperucita! | Recurso educativo 415742

    Evaluación inicial T15 04 - ¡Te pillé, Caperucita!

    EduBook Organización

    • 1689 visitas

    Transforma el texto en el diálogo de una obra de teatro: Rosa me preguntó: “Julio, ¿por qué ensayamos tanto la obra de este fin de curso?”. Y yo le contesté: “Porque así no nos…

    Ver más

  • Evaluación inicial T15 03 - ¡Te pillé, Caperucita! | Recurso educativo 415741

    Evaluación inicial T15 03 - ¡Te pillé, Caperucita!

    EduBook Organización

    • 1587 visitas

    Completa el texto con las siguientes palabras: porque por qué también tan bien Rosa me preguntó: “Julio, ¿ ensayamos tanto la obra de este fin de curso?”. Y yo le contesté: “ así no nos…

    Ver más

  • Gramática. Actividad 2 | Recurso educativo 719687

    Gramática. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1228 visitas

    Clasifica los numerales de estas oraciones en cardinales y ordinales: Se han posado dos mariposas en la tercera flor. , Este es el cuarto balón que perdemos en dos semanas. , Consiguió el octavo…

    Ver más

  • Vídeos didácticos científicos | Recurso educativo 11044

    Vídeos didácticos científicos

    Libros Vivos Organización

    • 373 lo usan
    • 23744 visitas

    Serie de vídeos didácticos sobre contenidos científicos: características del aire, la fotosíntesis, separación de sustancias, formas de vida de los organismos, los átomos y la combustión, los…

    Ver más

  • Ciencia y huevos | Recurso educativo 93956

    Ciencia y huevos

    eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización

    • 6 lo usan
    • 6033 visitas

    El programa de RTVE La aventura del saber está destinado a la formación y la divulgación de temas de naturaleza, asuntos sociales, ciencia y tecnología y humanidades. En éste capítulo, en…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: