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¿Qué hacemos si no coinciden la teoría y el experimento? (o los obstáculos de la
Editorial Graó Organización
- 2440 visitas
En este trabajontentamos ver qué consecuencias puede tener el que se hagan tan pocas prácticas. A continuación nos planteamos diseñar algunas prácticas sobre la conservación de la energía…
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Motivación e intervención docente en la clase de educación física.
Editorial Graó Organización
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- 2047 visitas
En el presente artículo se aborda la necesidad de generar climas óptimos de aprendizaje, imprescindibles para fomentar hábitos positivos en la conducta del alumnado y de relevancia para el sistema…
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¿Componer música en la escuela?.
Editorial Graó Organización
- 2383 visitas
Si de pensar y repensar las enseñanzas musicales se trata, pocos temas son tan apasionantes como el propuesto por Graó para este monográfico. La autorantentará hacer un aporte desde el punto en el…
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La participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 2354 visitas
Es posible que la escuela pública que habíamosmaginado para el siglo xxi, al contrastarla con la realidad, sólo represente un pálido reflejo de nuestras aspiraciones. Avanzamos con dificultad en una…
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Materiales: escuelas libres de drogas. Lo que podemos hacer..
Editorial Graó Organización
- 2283 visitas
En 1996, a iniciativa de la Fundación Vivir sin Drogas, se creó en el País Vasco una estructura de colaboración denominada Foro de Organizaciones de Profesionales para la Prevención de las…
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Programar es hacer un mapa.
Editorial Graó Organización
- 2258 visitas
Programar ha de ser una actividad realista, centrada en el alumnado, y también ambiciosa. Para fomentar un aprendizaje significativo es necesario desarrollar estrategias que interpelen al alumnado en…
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Construïm una sínia.
Editorial Graó Organización
- 2220 visitas
Partir dels interessos de les criatures, tenir en compte què volen fer i què volen aprendre és una condició necessària, tot i que no suficient, per assolir aprenentatges. Els infants mostren un…
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La WebQuest y la didáctica de la historia..
Editorial Graó Organización
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No es fácil cambiar la forma de enseñar, ni para los alumnos mayores demasiado habituados a no pensar, ni para algunos profesores que posiblemente se veránncomprendidos tanto por compañeros, como…
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Las tablas de contingencia y su enseñanza..
Editorial Graó Organización
- 2072 visitas
En el presente trabajo se expone sucintamente ladea de asociación estadística y su adquisición segúnnhelder y Piaget Se analizan las estrategias que utilizan los estudiantes en la resolución de…
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La secuencia formativa: fase de desarrollo en educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 1905 visitas
Es en la fase de desarrollo donde los maestros y las maestras tenemos que ofrecer un abanico amplio de modelos para favorecer el crecimientondividual de nuestro alumnado partiendo de su bagaje, la…
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