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El consumo musical adolescente como fuente de estrategias didácticas.

Se realiza un acercamiento al consumo musical de los adolescentes mediante un análisis de grupos y solistas que los alumnos y las alumnas refieren al ser preguntados. La implantación de las nuevas tecnologías en su vida cotidiana permite una versatilidad tan amplia en su empleo que resulta una realidad muy compleja para el análisis. Además, la fugacidad y la enorme disparidad de músicas que ofrece Internet comportan que su estudio sea enormemente caduco. Sin embargo, el acceso que los adolescentes tienen hacia ellas condiciona enormemente los hábitos de utilización del hecho musical y, a su ve

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Religión
    • Cultura clásica
    • Tecnología
    • Música
    • Otros
  • 13 años:
    • Otros
    • Tecnología
    • Música
    • Religión
    • Cultura clásica
  • 14 años:
    • Otros
    • Tecnología
    • Música
    • Religión
    • Cultura clásica
  • 15 años:
    • Religión
    • Cultura clásica
    • Otros
    • Tecnología
    • Música
  • 16 años:
    • Otros
    • Tecnología
    • Música
    • Religión
    • Cultura clásica

Competencias

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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