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La comprensión de la paradoja..
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En este artículo se analizan las posibilidades educativas de los juegos de lógica paradójica desde el modelo comprensivo. Las propuestas didácticas basadas en este modelo -los juegos modificados-…
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Un espacio de participación y aprendizaje..
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El cambio económico y cultural actual nos ha permitido detectar las necesidades de los profesionales de la museografía en activo y crear un máster específico, desarrollado en un entorno virtual y…
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Siete años de trabajo colaborativo entre cuatro ikastolas dieron sus frutos..
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El 1 de septiembre del año 2003 culminó el proceso de fusión,niciado siete años antes, de las cuatrokastolas-cooperativas ubicadas en el Alto Deba (Guipúzcoa). Hoy Arizmendikastola es titular…
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Violencia en las escuelas inglesas. Estrategias de intervención..
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En este artículo presentamos las medidas dentervención contra los problemas de violencia y malos tratos entreguales en el contexto escolar que se vienen realizando en Gran Bretaña en las últimas…
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Talleres interculturales en la escuela pública..
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Propuestas y recursos para la escolarización de alumnado inmigrante..
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Riesgo y seguridad en las actividades deportivas en el medio natural..
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La alerta social producida por algunos accidentes escolares en el ámbito de las actividades deportivas en el medio natural, como por ejemplo el de la Riera de Merlès en Catalunya, nos obliga a…
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Criterios para la optimización del aprendizaje de las habilidades motrices.
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Nuevas bases para la enseñanza de la ortografía.
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La ortografía, esa preocupación para muchos maestros y esa pesadilla para la mayoría de estudiantes, ¿qué es, en realidad? ¿Qué relación puede establecerse entre la ortografía y el sistema…
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La regulación en la fase de desarrollo de la secuencia formativa..
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Hablar de regulación no es plantear nada nuevo ni distinto a lo que hacemos cada día en nuestras aulas; pero, puede suponer una novedad, ser conscientes de la red de significados que esconde el…
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