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La comprensión de la paradoja..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se analizan las posibilidades educativas de los juegos de lógica paradójica desde el modelo comprensivo. Las propuestas didácticas basadas en este modelo -los juegos modificados-…
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Revolucionando la enseñanza de la Revolución Francesa. Una investigación en el a
Editorial Graó Organización
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El artículo presenta una alternativa didáctica, basada en una experiencia desarrollada durante ocho años, a la forma tradicional de enseñar la Revolución Francesa, un tema que normalmente se…
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El abordaje de las drogodependencias en los servicios sociales municipales de Vi
Editorial Graó Organización
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Este artículo intenta proporcionar, desde una perspectiva histórica, datos concretos sobre la práctica profesional y el desenvolvimiento de la función del educador y la educadora de atención…
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Inmigrantes en la escuela..
Editorial Graó Organización
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El artículo aborda en primer lugar los problemasnmediatos que plantea la presencia de emigrantes en la escuela, especialmente los más numerosos procedentes del norte de África: adquisición de la…
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Hacer el instituto más nuestro. La experiencia de la asociación de alumnos y exa
Editorial Graó Organización
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En estas páginas explicamos la experiencia de la asociación de alumnos y exalumnos delES Miquel Tarradell, situado en el Raval, un barrio de Barcelona en el que conviven culturas de todo el mundo y en…
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Las tecnologías en el aula de música.
Editorial Graó Organización
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El siguiente artículo pretende dar a conocer algunas de las posibilidades de aplicación pedagógica que presentan las tecnologías de lanformación y la comunicación en la educación musical y…
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Una experiencia de grupo. Mejora del comportamiento visual en niños y niñas de v
Editorial Graó Organización
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En este proyecto de grupo, potenciando la relación y la participación entre sus componentes, se favorece y potencia el uso del resto visual de todos los niños y niñas que lontegran. El hecho de…
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La autorregulación en la secuencia formativa. Incorporar y restructurar conocimi
Editorial Graó Organización
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La fase de desarrollo, durante la cual sentroducen nuevos contenidos de aprendizaje, es el periododóneo para desarrollar en el alumnado la capacidad de aprender a aprender; es decir:ncorporar…
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¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de
Editorial Graó Organización
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El presente artículo trata de aportar algunas claves acerca de la problemática existente en torno a las relaciones entre la investigación e innovación educativas y la propia práctica escolar del…
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Compositores y jóvenes músicos: ¿Un recurso creativo futuro?.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo relata la experiencia vivida ante el encargo de componer y dirigir una obra corta para banda de una escuela de secundaria. Este hecho lleva al autor a proporcionarle un nuevo punto…
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