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TEORÍA DE LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO
Mario Marín Docente
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La experiencia educativa de Reggio Emilia es un "símbolo", que demuestra que en educación, cuando se encuentra el camino "se puede", se alcanzan las metas con alegría, la alegría que…
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Una experiencia de investigación escolar en la enseñanza y aprendizaje de concep
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En este artículo ofrecemos un esquema de los procesos denvestigación escolar desarrollados por los autores y otros miembros del Grupo de Ciencias de la Axarquía, centrados en la elaboración de…
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El masaje infantil como vía de comunicación..
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En este artículo se explica en qué consiste el masajenfantil, los beneficios que aporta y las experiencias más próximas con grupos de padres y madres. Además, se explican las técnicas y los…
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La inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales: una perspectiva
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El programantensivo Copying withnclusionn Primary School:ntegrating School Practice and European Experience tiene como finalidad estudiar la realidad europea en materia denclusión de alumnado con…
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JClic. Creación de actividades
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Este recurso nos ofrece un interesante un curso a distancia y autoformativo destinado al profesorado de cualquier área educativa con la finalidad de dar a conocer las posibilidades y el funcionamiento…
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César Manrique en Canarias (p1-59)
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Este recurso tiene como principal objetivo acercar la figura del artista lanzaroteño al alumnado de Educación Infantil y Primaria. El material se acompaña de actividades en las que se van alternando,…
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DOLCETA
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La enseñanza de la historia de Iberoamérica: el primer proyecto de una historia
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El panorama educativo de la Argentina se caracteriza por estarnmerso en un proceso de reforma que comprende todos los niveles del sistema educativo, desde el nivelnicial a la formación docente. En…
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RACC Educa
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Aplicación en línea para trabajar la Educación para la Movilidad que permite el acceso a sus contenidos a los usuarios registrados. Para los usuarios no registrados hay una "zona demo". La…