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En un estudio de arquitectura... desarrollamos la competencia matemática.
Editorial Graó Organización
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La experiencia que presentamos se enmarca dentro de un proyecto de investigación financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y su objetivo es el desarrollo de la competencia…
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Una mirada particular sobre el mundo. Un ejercicio de deconstrucción de mapas me
Editorial Graó Organización
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Este trabajo presenta una experiencia sobre lasmágenes del mundo de estudiantes y maestros de educación primaria, basada en la utilización de sus propios dibujos. Se analiza cómo la adquisición de…
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Una experiencia intercultural: niños y niñas de diversos países escriben un libr
Editorial Graó Organización
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La experiencia que presentamos ha sido el resultado de la colaboración entre escuelas de trece países de la Unión Europea (1996-1999). Durante tres cursos escolares, 18 escuelas de educación…
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La intervención comunitaria en el marco escolar: una oportunidad para crear un l
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Este artículo presenta un análisis, desde la perspectiva intercultural, del proyecto socioeducativo Bultzatzen-Animando al Éxito. Presentamos un trabajo cooperativo que nació a iniciativa del…
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La formación inicial del profesorado de matemáticas a partir de Bolonia..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se contextualiza el marco en que se van a realizar las propuestas de planes de estudio para la formación de profesores de matemáticas de primaria. A continuación, se realiza una…
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La selección y organizacion de las actividades y los materiales en la enseñanza
Editorial Graó Organización
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Después de la aprobación por las administraciones educativas del currículum base, las áreas de Conocimiento del Medio, en la Educación Primaria, y Ciencias Sociales, Geografía e Historia, en la…
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Elaboración de material curricular en una experiencia de patrimonio artístico.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se intenta plasmar algunas ideas prácticas y sugerencias en relación al trabajo cotidiano y a la elaboración por parte del maestro de materiales curriculares como ayuda en el aula.…
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Cuándo y cómo se trabajan los valores morales en la transversalidad.
Editorial Graó Organización
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Los ejes transversales son, en principio, contenidos de enseñanza y aprendizaje que no están incluidos directamente en ninguna área del currículum. Tampoco hacen referencia a etapas educativas…
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La vinculación 0-6..
Editorial Graó Organización
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Desde la LOGSE y, después, la LOE se reconoce que el ciclo 0-3 y el 3-6 conforman la etapa de la educaciónnfantil, pero ¿es suficiente una definición legislativa para garantizar la vinculación y la…
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La experiencia educativa en el paisaje. El proyecto 3KCL..
Editorial Graó Organización
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El artículo expone una experiencia innovadora de colaboración entre la universidad y la escuela primaria, promovida por el Museo de Historia Natural y Arqueología de Montebelluna (Italia) y aplicada…
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