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Educación Básica
Sector matemática Organización
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Guías de trabajo que pueden utilizarse como apoyo a la labor diaria del profesor con el fin de facilitar su tarea y favorecer el aprendizaje de las matemáticas por parte de los alumnos. Formado por 6…
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Un nuevo modelo de centro. Una apuesta de futuro..
Editorial Graó Organización
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Desde lamplantación de la LOGSE en el curso 1992-93, hemos constatado las grandes dificultades que tienen los alumnos y alumnas para llevar a efecto los estudios musicales compaginándolos con sus…
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Inflación y deflación
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Cuando las personas dejan de intercambiar bienes y servicios por otros bienes y servicios (el trueque) y aparece el uso de la moneda como unidad de intercambio, surge el problema de quién emite esa…
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Camino a las pruebas de estado virtuales para la población sorda
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Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva, Neiva, Huila (Colombia) / Docentes: Elisabeth Ángel Charry y Gloria María Alvis Rodríguez / Curso virtual de 2 capítulos dónde los alumnos…
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Aplicando competencias.
Editorial Graó Organización
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¡Música maestros!
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Centro: CP Doña Mencia de Velasco, Briviesca, Burgos (España) / Docente: David Ureta Ballesteros / El proyecto consiste en un blog del aula con recursos y contenidos sobre la asignatura de Música en…
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Alemán - Comunicación (Descarga)
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Evaluación matemáticas 5º (segundo trimestre)
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Bloque descargable de fichas de Matemáticas de 5º curso de Primaria para imprimir en Word, adecuadas para trabajar con los alumnos en clase como repaso y evaluación al final del trimestre. Los…
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TIC en Materias Transversales
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Este recurso nos propone un interesante curso autoformativo y con una metodología eminentemente práctica que presenta a todo el profesorado de Educación Secundaria diferentes propuestas para aplicar…
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Cómo enseñar Naturaleza de la Ciencia (NDC) a través de experiencias escolaraes
Editorial Graó Organización
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En este artículo se hace una propuesta para integrar, de manera explícita y reflexiva, contenidos de Naturaleza de la ciencia (NDC) en la educación científica básica. Para concretarlo, se argumenta…