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Juego, tradición y cultura en la educación física..
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La utilización del juego dentro del área de educación física es un aspecto habitual que no se nos escapa a nadie, pero en esta utilización del juego, en muchos casos, existe una falta de…
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¿Elaboramos un proyecto de centro coeducativo?.
Editorial Graó Organización
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Grupo de Coeducación del MRP ""Estola d'Estiu del País Valencià"". La elaboración del Proyecto Educativo del Centro nos pone en una situación en que es necesario tomar…
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Benclalu
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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CEIP A Ponte, Ourense (España) / Profesora: Patricia Doval Rodríguez / Benclalu es un grupo de trabajo formado por profesores gallegos y andaluces en el que se intercambian y comparten textos de la…
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La educación física, vehículo para erradicar prejuicios culturales..
Editorial Graó Organización
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De la inquietud de un grupo de maestros especialistas en educación física ante el incremento de actitudes racistas y xenófobas en nuestra sociedad, especialmente entre los jóvenes, surgió el…
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El patrimonio cultural y su valor didáctico..
Editorial Graó Organización
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El patrimonio cultural constituye la plasmación material de la memoria colectiva de una comunidad humana y, como tal, se convierte en uno de los soportes fundamentales de la "hoja de ruta" que…
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La educación para la salud en el comedor escolar.
Editorial Graó Organización
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El papel educativo del comedor debe contemplarse ya en el proyecto educativo de centro, y las actividades correspondientes han de estar relacionadas en lo posible con el proyecto curricular. Por otro…
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"Emprendo cuando quiero": El emprendimiento, como la letra, con sangre no entra.
Editorial Graó Organización
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El artículo revisa el concepto de emprendizaje relacionándolo con una actitud proactiva que transforma las ideas en proyectos y que se debe potenciar en todas las áreas y ámbitos sociales. La…
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Actitudes y valores en el centro docente. ¿De dónde partimos?.
Editorial Graó Organización
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La situación actual en la que se encuentra el trabajo de valores y actitudes en la enseñanza obligatoria nos confirma que el temor con el que nos acercábamos a su implantación en los centros…
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Educación y apropiación en ciudades patrimonio mundial: espacios para un aprendi
Editorial Graó Organización
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Este trabajo concibe a las ciudades patrimonio mundial como un lugar de encuentro y diálogo para la convivencia del ciudadano. Actualmente la gente percibe el patrimonio como algo alejado de su vida…
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Escuelas promotoras de salud: la experiencia en Aragón..
Editorial Graó Organización
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En la actualidad, todos los niños y niñas deberían tener el derecho a ser educados en una escuela promotora de salud (Primera Conferencia de la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud,…