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Las progresiones de aprendizaje. Una herramienta para pensar en qué y com
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta una manera de diseñar unidades didácticas que favorezcan el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado, especialmente la competencia científica, a la vez que…
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Un bachillerato sin competencias.
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Aunque los currículos de la educación española se organizan «por competencias», no ocurre así en todos los niveles. Es cierto que los de primaria, secundaria obligatoria, formación profesional y…
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El valor de la enseñanza de la literatura en el bachillerato..
Editorial Graó Organización
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Este artículo señala la necesidad de reforzar la enseñanza de la literatura en el bachillerato debido al papel que, en potencia, puede desempeñar en la formación integral de los estudiantes: en…
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Este estímulo EECL presenta un texto con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos verbales y connotativos con el fin de responder a cinco preguntas de selección múltiple. Es…
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Proyecto Trabajando juntos. Una experiencia de ayuda entre iguales.
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Práctica, aprendizaje y educación física: un viejo tema con nuevas variaciones.
Editorial Graó Organización
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Editar una antología como tarea para la formación de opinión en lectores de secu
Editorial Graó Organización
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Proyecto CITI
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Lugar de descarga de CITI (Competencia Intelectual y Tecnología de la Información) un juego para teléfono móvil, y también para PC, pensado para acercar las tecnologías a las personas con…
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Indagación en el laboratorio de química. Secuencia de actividades en que alumnad
Editorial Graó Organización
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Se discute el proceso de elaboración y puesta en práctica de una secuencia para el laboratorio de química guiada por el propósito de que el alumnado de ESO participe en las prácticas científicas,…
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Preparant-nos per ser adults autònoms
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Aquesta bona pràctica està emmarcada en el concepte d'Autonomia i la seva concreció en una de les àrees del nostre Currículum de Formació Professional Adaptada: 'Àrea…
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