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Organigrama del Colegio Eduardo Salarzar Gomez - Mind Map
Daniel Zurita Estudiante
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organigrama del colegio Eduardo Salazar Gomez
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Videojuegos para resolver conflictos que se producen en el patio del colegio
Julio Mendoza Docente
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Un proyecto europeo ha creado videojuegos que estimulan la negociación y la resolución de conflictos. Están destinados a escolares, y tratan de simular los problemas que se producen en los patios,…
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Blog de 1º de E.P. Colegio Vedruna (Pamplona) | Recursos educativos para 1º de Educación Primaria
primero primaria Docente
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Blog de 1º de E.P. Colegio Vedruna (Pamplona) Recursos educativos para 1º de Educación Primaria
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Blog de nuestro curso 2º de primaria del colegio Ausias March de Picassent
Miguel Part Ortiz Docente
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Blog creado por todos los profesores que impartimos clase en 2º de primaria.
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El Colegio Salesianos de Atocha instala dos laboratorios de idiomas Roycan
Roycan. Tecnología para la educación Organización
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El Colegio Salesianos de Atocha instala dos laboratorios de idiomas Roycan. El Colegio Salesianos de Atocha, uno de los centros más importantes de la capital de España, ha instalado recientemente dos…
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En el colegio han comprado tres ratones para los ordenadores que han cos...
EduBook Organización
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En el colegio han comprado tres ratones para los ordenadores que han costado 72 € en total. ¿Cuánto valía cada ratón? Cada ratón valía €.
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Blog de 2º de Primaria del Colegio Internacional Ausiàs March de Picassent
Laura Almor Mauro Docente
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Blog creado por los profesores que impartimos en segundo de Primaria.
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Problemas de febrero 11/12 | Blog de 1º de E.P. Colegio Vedruna (Pamplona)
primero primaria Docente
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- 6541 visitas
Presentación Power Point para trabajar la comprensión lectora de los problemas, representación gráfica y su resolución.
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25 de mayo (de 1810) - ¿Y si los próceres usaran facebook? (HD) - Colegio
florencia PLOMER Docente
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Video que plantea como sería en nuestros dias la Revolución de Mayo. ¿Los próceres utilizarían Facebook? Creado por alumnos del 1ro polimodal del Colegio Con...
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