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Elaboración de unidades didácticas para la asignatura de ciencias de la Tierra y
Editorial Graó Organización
- 3817 visitas
Se presenta, a modo de muestra, un extracto de una de las cinco unidades didácticas, elaboradas por el grupo de trabajo Entropía, para la asignatura de ciencias de la Tierra y del medio ambiente.…
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Una experiencia de aprendizaje integrado de lengua extrangera y ciencias experim
Editorial Graó Organización
- 3751 visitas
En este artículo se describe la puesta en práctica de una experiencia de AICLE (aprendizaje integrado de contenidos curriculares y lengua extranjera) en dos escuelas públicas de enseñanza secundaria…
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Un proyecto curricular de ciencias orientado hacia la educación para la salud..
Editorial Graó Organización
- 3724 visitas
El proyecto curricular La salud es cosa de todos tiene como principales fundamentos lanvestigación en la acción educativa y lantegración sistemática de la educación para la salud en la enseñanza…
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Aprender sobre el pensamiento científico en el aula de ciencias: una propuesta p
Editorial Graó Organización
- 3654 visitas
Una recomendación actual de la didáctica de las ciencias es la dencorporar contenidos acerca de la naturaleza de la ciencia en el currículum. Este trabajo presenta una actividad didáctica para…
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El trabajo interdisciplinar en el grado de ciencias de la actividad física y el
Editorial Graó Organización
- 3634 visitas
Con el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, las universidades debemos revisar y modificar las metodologías y procesos de enseñanza-aprendizaje. La Declaración de Bolonia y su concreción en…
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Análisis de las Pruebas de Acceso a la Universidad de la asignatura de ciencias
Editorial Graó Organización
- 3624 visitas
El trabajo que se presenta se llevó a cabo durante dos años por los miembros de la Comisión Elaboradora de los exámenes de ciencias de la Tierra y del medio ambiente para las Pruebas de Acceso a la…
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¿Incide la investigación en didáctica de las ciencias en el contenido de los lib
Editorial Graó Organización
- 3625 visitas
En este trabajo se aborda el problema de lansuficiententerrelación entre los procesos denvestigación didáctica y la práctica de la enseñanza de las ciencias. Partiendo de la base de que en, la…
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Aprender ciencias desde la diversidad,¿ fuente de problemas o fuente de riqueza?
Editorial Graó Organización
- 3555 visitas
En general, cuando se pronuncia la palabra ""diversidad"", surgen en la mente del profesorado imágenes problemáticas. Se considera que el cambio más importante aportado por la Reforma…
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Las actitudes en la enseñanza de las ciencias: aproximación a una propuesta orga
Editorial Graó Organización
- 3496 visitas
La presencia de los contenidos actitudinales en los currículos actuales es un hecho real. En este artículo se pone de manifiesto la necesidad de considerar y trabajar estos contenidos de forma más…
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Uso de un edublog participativo en la materia de ciencias para el mundo contempo
Editorial Graó Organización
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- 3080 visitas
Este trabajo analiza el uso del blog como herramienta de trabajo en la materia ciencias para el mundo contemporáneo de 1.º de bachillerato. Se describe la experiencia educativa y se presenta la…