Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4346
  • La Funció de Reproducció | Recurso educativo 42983

    La Funció de Reproducció

    Weib Organización

    • 1 lo usan
    • 6744 visitas

    Treball d´investigació sobre la funció de reproducció i els processos que comprèn; identificar les dues formes bàsiques de reproducció, sexual i asexual; identificar en els animals i plantes, els…

    Ver más

  • Es pot prevenir el càncer? | Recurso educativo 454656

    Es pot prevenir el càncer?

    EduBook Organización

    • 3202 visitas

    La prevenció més eficaç del càncer consisteix a evitar tots aquells factors i substàncies la implicació dels quals en el desenvolupament de tumors hagi estat comprovada. Per això, algunes…

    Ver más

  • La reproducció asexual | Recurso educativo 444662

    La reproducció asexual

    EduBook Organización

    • 3203 visitas

    A més dels animals que es reprodueixen sexualment, n'hi ha també que ho fan asexualment. En aquest tipus de reproducció no hi intervenen dos éssers vius de la mateixa espècie, sinó només un.…

    Ver más

  • Check. Test yourself | Recurso educativo 482949

    Check. Test yourself

    EduBook Organización

    • 3173 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: In what way are the feeding characteristics of a coelenterate and a planarian similar? What type of circulatory system do the…

    Ver más

  • Describe. Life in a Neolithic village | Recurso educativo 570773

    Describe. Life in a Neolithic village

    EduBook Organización

    • 3150 visitas

    Look at the picture of a Neolithic village and complete the activities: What are the people doing in the picture? What can you see next to the settlement? What material is used to build the wall around…

    Ver más

  • Comprensió lectora: ANIMALMANIA II | Recurso educativo 46321

    Comprensió lectora: ANIMALMANIA II

    Xtec Organización

    • 6 lo usan
    • 5208 visitas

    Aplicació que ens ofereix diverses activitats JClic per a treballar la lectura comprensiva. Els exercicis prenen com a centre d'interès el món dels animals. A partir de diverses activitats al voltant…

    Ver más

  • Observa. La fecundació | Recurso educativo 444644

    Observa. La fecundació

    EduBook Organización

    • 3134 visitas

    Fixa't en el detall ampliat de la fecundació del salmó: Distingeixes els espermatozoides dels òvuls? En què es diferencien els uns dels altres? En quin medi es mouen els espermatozoides? Passa…

    Ver más

  • Els determinants. Articles, demostratius i possesius | Recurso educativo 600624

    Els determinants. Articles, demostratius i possesius

    EduBook Organización

    • 3105 visitas

    Gramàtica Els determinants Els determinants acompanyen els substantius per indicar a quines persones, animals o coses ens referim. Els determinants concorden amb els noms en gènere i nombre. Hi ha…

    Ver más

  • End-of-unit activities - Interaction, adaptation and coordination in ani... | Recurso educativo 483098

    End-of-unit activities - Interaction, adaptation and coordination in ani...

    EduBook Organización

    • 3107 visitas

    The functions of interaction coordinate an organism's vital functions. They help individuals interact with and adapt to their environment. Living things constantly receive a large amount of…

    Ver más

  • Answer. Vertebrates | Recurso educativo 571086

    Answer. Vertebrates

    EduBook Organización

    • 3096 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: What do all vertebrates have? What do we mean by an articulated skeleton? Most vertebrates have limbs that allow them to move.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: