Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Ángulo completo
- Imprimir material sala 4 años
- Castillos medievales
- Carga eléctrica para segundo
- método lectoescritura
- Experimentos matemáticos fáciles
- Experimentos de botánica para educación secundaria
- Experimentos septimo
- Repaso de italiano
- Ángulos interiores y exteriores
- Experimentos de ciencias en sexto
- música para infantil
- Júpiter
- Imprimir números romanos
- Huesos del cuerpo humano
-
Sintetitza. Biodiversitat a les Illes Balears: la flora i la fauna (3)
EduBook Organización
- 1173 visitas
Digues el nom de dues plantes i de dos animals endèmics.
-
Avaluació inicial 02 - Clima, vegetació i fauna de la Comunitat Valenciana
EduBook Organización
- 1175 visitas
Observa les fotografies i indica el nom de les espècies vegetals i animals que hi apareixen:
-
Sintetitza 1.1
EduBook Organización
- 1146 visitas
On viuen les esponges? Explica com s'alimenten aquests animals.
-
Classify. Anurans and urodeles
EduBook Organización
- 1107 visitas
Choose whether the following animals are anurans or urodeles: salamander frog toad newt
-
Tria la resposta. Meduses
EduBook Organización
- 1107 visitas
La imatge següent il·lustra una medusa. Indica a quin grup d'animals pertany:
-
Sintetitza 1.1
EduBook Organización
- 1088 visitas
On viuen les esponges? Explica com s'alimenten aquests animals.
-
Observa i classifica
EduBook Organización
- 1075 visitas
A quin embrancament d'invertebrats pertany cadascun dels animals següents?
-
Tria la resposta. Meduses
EduBook Organización
- 1077 visitas
La imatge següent il·lustra una medusa. Indica a quin grup d'animals pertany:
-
Completa. Comprensió lectora
EduBook Organización
- 1074 visitas
Completa la informació sobre els animals i contesta: Què tenen en comú?
-
Choose. Jellyfish
EduBook Organización
- 1008 visitas
The picture shows a jellyfish. Mark which group of animals it belongs to: