Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 16800
  • La oración | Recurso educativo 409992

    La oración

    EduBook Organización

    • 4715 visitas

    Conocimiento de la lengua Una oración es una unidad gramatical que tiene un verbo conjugado y sentido completo. En el lenguaje oral tiene una entonación propia. La oración suele estar constituida por…

    Ver más

  • Los signos de puntuación (I) | Recurso educativo 410016

    Los signos de puntuación (I)

    EduBook Organización

    • 4712 visitas

    Ortografía Con la puntuación de los textos escritos se pretende reproducir la entonación de la lengua oral. De la puntuación depende, en gran parte, la correcta expresión y comprensión de los…

    Ver más

  • Contesta. El aparato digestivo (II) | Recurso educativo 573962

    Contesta. El aparato digestivo (II)

    EduBook Organización

    • 4661 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Para qué sirve la lengua en la digestión? ¿De dónde procede la saliva? ¿Qué función tiene en el proceso de la digestión? ¿A…

    Ver más

  • Completa. Economía y sociedades celtiberas | Recurso educativo 406757

    Completa. Economía y sociedades celtiberas

    EduBook Organización

    • 4673 visitas

    Completa estas frases con las palabras que faltan: La economía de los celtiberos se basaba en la ganadería y la . También tenia mucha importancia la producción de . Los celtiberos fabricaban de gran…

    Ver más

  • Morfología | Recurso educativo 9584

    Morfología

    Tiching explorer Organización

    • 32 lo usan
    • 5387 visitas

    Propuesta de contenidos teóricos y ejercicios de morfología del español. Contiene resúmenes de aspectos formales de la lengua, cuestionarios de autoevaluación para conocer nuestro nivel de…

    Ver más

  • Me gusta la poesía | Recurso educativo 5937

    Me gusta la poesía

    Educarchile Organización

    • 17 lo usan
    • 4796 visitas

    Actividad diseñada con el fin de dar a conocer la poesía a estudiantes de Lengua del Tercer Ciclo de Primaria, en la que identificarán en una serie de poesías diferentes aspectos como la silueta, la…

    Ver más

  • La enseñanza constructivista del lenguaje escrito..  | Recurso educativo 615754

    La enseñanza constructivista del lenguaje escrito..

    Editorial Graó Organización

    • 4494 visitas

    En este artículo describimos las características de una experiencia de enseñanza del lenguaje escrito que venimos llevando a cabo en Educaciónnfantil y 1 ° y 2 ciclo de Primaria, desde hace casi…

    Ver más

  • El ámbito sociolingüístico en la diversificación curricular..  | Recurso educativo 618285

    El ámbito sociolingüístico en la diversificación curricular..

    Editorial Graó Organización

    • 4385 visitas

    Se trata de hacer una revisión somera de los programas de diversificación curricular, ofreciendo un posible modelo para su elaboración. Después, el artículo se centra en el ámbito…

    Ver más

  • Usos lingüísticos y género..  | Recurso educativo 615797

    Usos lingüísticos y género..

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 4156 visitas

    El artículo se dedica a analizar como la subordinación sexual se refleja enfluye en determinados usos lingüísticos, y también de qué modo se refleja en lanstitución escolar. Para deslindar…

    Ver más

  • Ámbitos culturales del mundo | Recurso educativo 480560

    Ámbitos culturales del mundo

    EduBook Organización

    • 4340 visitas

    7.1. La cultura y las diferencias culturales Llamamos cultura al conjunto de costumbres, de conocimientos y de maneras de vivir que un grupo de personas siente como propio y, al mismo tiempo, diferente…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: