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La evaluación de la comprensión escrita..
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La discusión sobre la evaluación de la comprensión lectora puede hacerse atendiendo tanto a los fines como al contenido de la evaluación. Los modelos de evaluación de esta destreza varían tanto en…
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La respuesta a la diversidad y las intenciones educativas.
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Uno de los aspectos más relevantes de la Reforma Educativa, y concretamente del planteamiento curricular que la sustenta, es la mejora de la calidad de la enseñanza a partir de un mayor respeto a la…
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Producción multimedia para la educación auditiva: un proceso de elaboración de m
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En este artículo presentamos una experiencia de producción de recursos multimedia elaborados para dar soporte a la educación auditiva y a la comprensión de los elementos propios del lenguaje…
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Web que nos ofrece material destinado a alumnos con Trastornos del Espectro Autista. Se trata de actividades multimedia en las que en una tienda de golosinas un vendedor realiza la pregunta: ¿Qué…
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Los cofres mágicos: El uso de las fuentes narrativas en los laboratorios de hist
Editorial Graó Organización
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«Cuéntame un cuento cada día». Cómo fome
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Observación de los usos orales en el aula y reflexión metacomunicativa..
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El propósito de este artículo es, en primer lugar,ndicar algunas vías para la reflexión metacomunicativa que pueden procurar datos muy significativos para el desarrollo de los usos orales en el aula…
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Los espacios, convencionales y no convencionales, para la práctica físico-deport
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En este texto se pretende generar una reflexión sobre las posibilidades de descubrimiento, apropiación o transformación de cualquier espacio disponible atendiendo a necesidades particulares. Es éste…