Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Les persones som éssers vius | Recurso educativo 527138

    Les persones som éssers vius

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2290 visitas

    L'ésser humà Com ja has aprés, els humans som éssers vius, perquè naixem, ens alimentem, creixem, ens relacionem, ens reproduïm i morim. Els éssers humans tenim, a més, dues…

    Ver más

  • Raona. [...] | Recurso educativo 522256

    Raona. [...]

    EduBook Organización

    • 2496 visitas

    Enganxa en una cartolina dues fotos de cases i tres d'animals, com al model. Construeix dos camins per a cada animal de manera que cada camí els porti a una casa. Però atenció: els camins no es…

    Ver más

  • Contesta. El clima de Catalunya | Recurso educativo 569299

    Contesta. El clima de Catalunya

    EduBook Organización

    • 2490 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quin tipus de clima és el que predomina a Catalunya? Quina zona del territori català té clima de muntanya? Per què es caracteritzen les…

    Ver más

  • Els verbs seguits de  pronom feble. L'ús dels parèntesis | Recurso educativo 580129

    Els verbs seguits de pronom feble. L'ús dels parèntesis

    EduBook Organización

    • 2488 visitas

    Ortografia Els verbs seguits de pronom feble En alguns casos, un pronom feble apareix després del verb. En aquest cas, verb i pronom poden anar units amb un guionet o amb un apòstrof. Vegem com: Si el…

    Ver más

  • Regla de Laplace 10 | Recurso educativo 426683

    Regla de Laplace 10

    EduBook Organización

    • 2499 visitas

    Un jugador ha dissenyat dos daus de sis cares per a un joc. El primer dau té com a resultats possibles: 5, 5, 5, 5, 1, 1; i el segon dau 6, 6, 3, 2, 2, 2. Es tracta de llançar aquests daus i el que…

    Ver más

  • Calcula. Volum de la piràmide i del con 1 | Recurso educativo 426155

    Calcula. Volum de la piràmide i del con 1

    EduBook Organización

    • 2496 visitas

    El costat de la base d'una piràmide hexagonal regular mesura 6 m i l'apotema, 10 m. Troba'n el volum. Arrodoneix fins a les centèsimes els nombres decimals obtinguts com a resultat. El…

    Ver más

  • Avaluació inicial tema 12 pregunta 02 - Estadística | Recurso educativo 426431

    Avaluació inicial tema 12 pregunta 02 - Estadística

    EduBook Organización

    • 2491 visitas

    Sabem que en un grup de tercer d’ESO hi ha 8 nois i 7 noies que fan servir ulleres, 9 nois i 3 noies amb ortodòncia i una noia que porta un audiòfon. Escriu aquestes dades en una taula de doble…

    Ver más

  • Contesta. Plantes i aliments | Recurso educativo 444509

    Contesta. Plantes i aliments

    EduBook Organización

    • 2495 visitas

    Escriu el nom d'aliments que es puguin incloure en cadascun dels grups següents: fruits, llavors, rels o tubercles, fulles, altres parts de la planta (tija, flors...), aliments elaborats…

    Ver más

  • Respon a les preguntes sobre la lectura. | Recurso educativo 539046

    Respon a les preguntes sobre la lectura.

    EduBook Organización

    • 2489 visitas

    Respon a les preguntes sobre la lectura. De qui estava enamorada Verdorina? Què li deien els veïns a Verdorina? Quins invents demana Verdorina per a acostar-se al Sol? A qui els demana? Amb quin…

    Ver más

  • Sintetitza. Població i agricultura al segle XIX | Recurso educativo 546509

    Sintetitza. Població i agricultura al segle XIX

    EduBook Organización

    • 2484 visitas

    Recorda el que has estudiat i contesta a les preguntes: Quins moviments migratoris es varen produir al llarg del segle XIX? Com va evolucionar la població? Què entens per reforma agrària liberal?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: